Dezvoltare personală pentru copii

În calitate de părinţi vrem pentru copiii noştri tot ce este mai bun, vrem sa fie sănătoşi şi fericiţi. Poate este mai uşor să afli dacă copilul tău se dezvoltă din punct de vedere fizic (mergi la doctor, îl cântăreşti, îl măsori, îi evalueezi funcţiile psihice), dar cum ştii dacă copilul tău dezvoltă abilităţi sociale şi emoţionale adecvate? Susţinerea dezvoltării lor sociale şi emoţionale este la fel de importantă ca şi susţinerea dezvoltării lor fizice.

Dezoltarea socială şi emoţională este capacitatea copilului de a identifica şi înţelege mai întâi propriile emoţii pentru a le putea identifica şi înţelege pe ale altora în interacţiunile sale.

Copiii învaţă abilităţi interpersonale bazate pe experienţele lor în interacţiunea cu membrii familiei mai întâi, apoi la gradiniţă, şcoală şi societate. Rezultatul interacţiunii lor vor deveni fundamentele personalităţii lor.

Copiii au nevoie de ajutor şi îndrumare în interacţiunile lor pentru a depăşi timiditatea sau pentru a-şi gestiona emoţiile. Părinţii şi tutorii au rolul de a menţine un echilibru de ajutorare, încurajare, corectare şi disciplinare.

Practici în domeniu:

• Copiii au nevoie de abilităţi de comunicare pentru a se descurca cu parinţii lor mai ales atunci când aceştia din urmă uită să fie ingăduitori;
• Copiii au nevoie să îşi exprime clar sentimentele, interesele şi opiniile prin asertivitate (fără să eticheteze, fără să umilească, fără să jignească);
• Copiii au nevoie să înveţe să se accepte pe ei însişi;
• Copiii au nevoie să dezvolte abilităţi pentru a gestiona hărţuirea de către alţii cu intenţia de a-i ridiculiza sau înjosi;
• Copiii au nevoie să dezvolte credinţe şi obiceiuri de gândire care să îi ajute să devină adulţi fericiţi, să se bucure de o stare generală bună prin demascarea credinţelor şi gândurilor autosabotoare;
• Copiii au nevoie să dezvolte mecanisme de concentrare şi de răbdare a atenţiei;
• Copiii au nevoie să-şi dezvolte abilitatea de a iniţia şi continua o conversaţie;
• Copiii au nevoie să folosească tehnici adecvate de negociere şi compromis pentru atingerea obiectivului dorit;
• Copiii au nevoie de conştiientizarea spaţiului propriu, dar şi al celorlalţi.